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2022年城市轨道交通运营管理专业介绍

发布时间:2021-12-06浏览次数:2560 作者:陈玲玲

    专业培养目标

    本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,面向城市轨道交通运输服务行业,具有良好职业道德和人文素养,掌握城市轨道交通行车组织、客运组织与运营管理等基本知识,具备客运服务、行车组织、车站运营的基本能力。能够从事城市轨道交通票务员、安检员、站务员等岗位工作的应用性、职业型高技能人才。

    主要职业岗位

    车站站务员、行车值班员、车站票务员

    专业建设

    本专业专任教师队伍的职称、学历、年龄形成合理的梯队结构,教师均具备双师素质,研究生学历教师占教师总数的40%,中级以上职称教师占教师总数的70%,具备双师资格的教师占教师总数的65%,教师队伍在年龄结构和职称结构上均衡合理。
    校内实训基地为OCC调度轨道工程技术实训中心,占地2700余平方米,拥有中心级综合监控系统、中心级列车监控系统、行车调度监控系统、调度指挥控制中心一体化调度台,主要用于城市轨道运营与管理专业行车调度、电力调度、环控调度的综合一体化实训,满足学生进入到工作岗位所需的实践技能。城市轨道交通信号基础设备实训室包括钢轨、信号机、转辙机25hz轨道电路、6502控制台、组合架、继电器测试台等信号基础设备,为学生营造真实的工作场景,通过设备现场故障模拟锻炼学生实操技能,提升学生的职业能力。
    本专业已与中车大连机车车辆有限公司、大连地铁、北京地铁、沈阳地铁等5家单位建立了校外实训基地。该实训基地可完成《城市轨道交通站场与枢纽》、《城市轨道交通调度指挥》等相关课程的实训,参观地铁实际运营过程,利用先进的地铁硬件条件,培养学生动手能力与创新精神,使学生能高效的参与实践活动,完成教学计划。
    本专业所开设课程实践教学环节占60%以上。通过实践教学环节的学习,学生能够掌握客运组织、调度运营等基本技能,提高学生的综合素质。

    人才培养模式

    本专业旨在立足城市轨道交通服务,采取校企合作、产教融合的培养模式。经过专业课学习,根据企业的用人需求,本专业与企业共同培养人才,同时采用现代学徒制人才培养模式,实现“双证制”教学。其最大的特点是学习过程的时间性以及学习内容的实用性,其最终目标是构建和企业相互沟通、衔接的“立交桥”,以满足行业对学生专业化,综合化的严格要求。

    专业特色

    本专业秉承理实一体化的教学理念,以不断完善课程体系为专业特色,校企共同围绕职业分析进行课程体系设计,注重学生专业实践能力的培养,着重培养学生关于实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求,使学生就业与企业需求达成良好对接。

    校企合作

    本专业与北京地铁、沈阳地铁、大连地铁以及中铁十二局集团等多家企业共同建设实训基地,在人才培养、专业建设、课程改革等多方面分别进行合作,由企业提供实习基地并指派技术人员参与实训基地建设,走进课堂给学生授课。有针对性地培养社会需要的应用型技能型人才。近三年本专业就业率达95%以上。